10月17日，西北民族大学《中华民族共同体概论》虚拟教研室课程教学研讨会顺利召开。来自中央民族大学、吉林大学、兰州大学、陕西师范大学、河北师范大学、长安大学、宁夏大学、北方民族大学、大连民族大学、云南民族大学、青海民族大学、内蒙古民族大学、喀什大学、宁夏医科大学、沈阳师范大学、潍坊学院、西昌学院等院校的近百名教师共聚云端探讨课程教学。

本次会议邀请到国家民委第二届中华民族共同体概论课程教学展示一等奖获得者、宁夏大学邓文韬老师作教学分享。邓老师以《元朝混一南北与中华民族大统合》这一讲为例进行了教学展示。课程从移民视角导入，多维度解析元朝重建一统、经济相依、胡汉一家的历史进程，融入 AI 技术、互动游戏创新教学手段，展现了扎实的史学功底与新颖的教学设计。

中央民族大学王冬丽老师对课程进行深度点评。她指出，邓老师的教学精准把握因材施教原则，依据学生学科背景设计内容；课程视角多元，涵盖政治、经济等多种领域，以丰富科研成果为支撑；导入环节极具反差感，问题设计引发了学生的深度思考，实现沉浸式教学；同时善用现代技术，增强课堂吸引力，细节设计与创新意识尤为突出，将思政元素自然融入历史讲解，实现了学术性与思想性的统一。

在随后的集体备课环节中，安帐・瑙汗吉斯老师进行了说课，介绍了《华夷一体与中华民族空前繁盛（隋唐五代时期）》的教学设计，晏云鹏、马英杰老师等对课程内容与呈现方式提出了优化建议。

最后，会议还探讨了利用学习通等工具，强化教学过程性材料管理和AI辅助课程教学的具体方法，为概论课程教学质量的提升奠定了基础。