化工学院召开班导师工作例会 暨首期班导师、辅导员能力提升培训
作者：贾云涵 编辑：王磊 审签：马巍巍 发布时间：2026-03-26 浏览次数：[]
为深入落实立德树人根本任务，规范班导师工作开展，提升班导师与辅导员履职能力，凝聚协同育人合力，2026年3月18日，化工学院组织全体班导师召开工作例会，并同步开展班导师、辅导员第一期能力提升培训。学院党委副书记毛鲜主持会议，全体班导师、辅导员参会。
会议伊始，毛鲜副书记明确了本次会议的核心目的，强调班导师是学院育人工作的中坚力量，是连接学院与学生的重要桥梁，其工作质量直接关系到学生成长成才和学院人才培养质量。她结合当前学生工作新形势、新要求，全面梳理了近期班导师工作的重点任务，对后续工作开展提出了总体要求。
在班导师工作例会环节，学院党委副书记毛鲜详细解读了化工学院班导师考核标准，明确考核核心涵盖九方面：强化思想引领与中华民族共同体意识教育、落实学生一日生活规范、深入宿舍掌握学生情况、帮扶各类困难学生、加强学业监督辅导、规范奖勤助贷及评奖推优、严格日常管理与请销假、做好违纪预警处分、推进班团组织与班风建设，考核全面覆盖德、能、勤、绩、廉五方面。考核结果将作为班导师评优评先、履职评价的重要依据。同时，她着重强调，考核工作将坚持公平、公正、公开原则，充分听取学生、辅导员及学院各方意见，确保考核结果客观真实反映班导师履职情况。
针对班导师工作注意事项，会议提出明确要求：一是要强化思想引领，坚守为党育人、为国育才初心，深入学生群体，精准掌握学生思想动态，及时开展针对性引导；二是要抓实学业指导，结合化工专业特色，帮助学生明确学习目标、改进学习方法，助力学生提升专业素养，重点关注学业困难学生的帮扶工作；三是要筑牢安全防线，密切关注学生心理健康、校园安全、实验室安全等重点领域，及时排查化解各类风险隐患，做到底数清、情况明、措施实；四是要加强协同联动，主动与辅导员、科任教师沟通配合，形成育人合力，共同解决学生成长过程中的各类问题；五是要严守职业底线，恪守师德师风规范，廉洁自律，公平公正对待每一位学生，切实履行育人职责。
随后，能力提升培训环节有序开展。培训围绕班级日常管理、学生心理危机干预、学业指导技巧、协同育人机制等核心内容展开，结合化工学院学生特点，通过政策解读、案例分析、经验分享等方式，为班导师和辅导员提供了实用的工作方法和思路。培训过程中，参会人员认真聆听、积极交流，结合自身工作实际分享经验、探讨困惑，现场学习氛围浓厚，达到了相互学习、共同提升的培训目的。
参会班导师、辅导员表示，此次会议既明确了工作方向、压实了工作责任，又提升了履职能力，收获颇丰。今后将严格按照考核标准履职尽责，把会议要求落到实处，用心用情做好学生成长引路人，切实提升班级管理和育人工作实效。
此次班导师工作例会暨能力提升培训，进一步规范了化工学院班导师工作流程，明确了工作标准，提升了学工队伍的专业素养和业务能力，为学院后续学生工作高质量开展奠定了坚实基础。下一步，化工学院将持续常态化开展班导师、辅导员能力提升培训，不断完善协同育人机制，推动“三全育人”工作走深走实，助力学生全面发展、成长成才。
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