为进一步加强班导师队伍建设，凝聚育人共识，分享育人智慧，提升班级管理与学生培养工作质量，1月17日，历史文化学院2025年优秀班导师经验分享会于文渊楼107会议室顺利举行。学院优秀班导师张英蓉、王红霞、王桂莲受邀分享宝贵经验，全体班导师参会交流，共同筑牢育人根基。
分享会上，三位优秀班导师结合自身多年带班实践，围绕学生工作的核心环节，毫无保留地分享经验。张英蓉老师聚焦班级日常管理，从班风学风建设、班级制度完善、学生自主管理引导等方面展开，强调日常管理要抓细抓实，以规范化管理为班级发展筑牢基础，同时注重挖掘学生特长，激发班级凝聚力与向心力，让班级成为学生成长的温暖集体。
王红霞老师以谈心谈话为核心分享主题，深入阐释了“管理就是管心，管心就是关心”的育人理念。她结合具体案例，详细介绍了谈心谈话的准备技巧、时机选择、语言策略与非语言沟通技巧，提出要精准掌握学生思想动态、学习情况与家庭背景，针对不同性格学生采用差异化谈话方式，用真诚倾听与耐心引导搭建起师生心灵沟通的桥梁，让教育更有温度。
王桂莲老师则围绕评奖评优与心理健康两大关键工作展开分享。在评奖评优方面，她强调要严格遵守政策规定，坚持公平、公正、公开原则，同时做好政策解读与思想引导，引导学生正确看待荣誉，将竞争转化为学业进步的动力；在心理健康工作上，她提出要常态化关注学生心理状态，建立早发现、早沟通、早疏导的工作机制，主动联动学院资源，为学生心理健康保驾护航，助力学生全面发展。
三位老师的分享干货满满、贴合实际，为在场班导师提供了实用指引。交流研讨环节，参会班导师围绕工作困惑与心得积极探讨，在思想碰撞中凝聚育人共识，形成多项可行思路。学院党委书记马莉作总结点评，她肯定了三位老师的育人成效与经验价值，强调班导师是筑牢育人根基的关键力量，要求全体班导师互学互鉴、学以致用，以更精准的举措做好学生引路人。
此次分享会搭建了互促共进的育人平台，有效提升了班导师队伍履职能力。下一步，历史文化学院将常态化开展经验交流，持续强化班导师队伍建设，以扎实举措培育兼具历史底蕴与时代担当的优秀人才。
