6月4日晚，学校2025年春季学期教师教学能力提升研修——“共读、共研、共享”读书活动线下研讨环节在文津楼101教室顺利举行。本次活动是“共读、共研、共享”教学创新读书活动的重要组成部分，标志着为期一个月的读书活动进入实践转化阶段。
活动伊始，学校教师教学发展培训师王艺涵副教授带领全体学员对《从备课开始的100个课堂活动设计》一书进行深入研读。王老师结合前两周的理论学习成果，重点讲解了实施游戏化教学的有效策略，并以《音乐教育学》课程为例，现场示范了如何将游戏化教学理念应用于实际课堂教学设计。她详细阐述了游戏化教学在激发学生学习兴趣、提升课堂参与度方面的独特优势，提供了操作性强的教学设计建议。
在交流研讨环节，老师们围绕如何开展智慧教学、如何在日常教学中开展教学创新、如何将思想政治教育有机融入专业教学等问题展开了深入讨论。大家分享了各自的教学实践经验，探讨了教学创新过程中遇到的挑战与解决方案。老师们表示，通过本次交流研讨活动，不仅深化了对理论的理解，更重要的是获得了将创新理念转化为具体教学行动的思路和方法。
本次读书活动将持续至6月底，后续还将开展成果展示与经验交流会，全面检验教师们的学习成果。希望通过此次活动，能够切实提升教师的教学创新能力，推动教育教学质量的持续提升，为培养高素质人才奠定坚实基础。
