6月18日晚，学校2025年春季学期教师教学能力提升研修——“共读、共研、共享”读书活动第四次线下研讨在文津楼101教室顺利举行。本次活动聚焦教学竞赛经验分享与课程思政建设，进一步推动教师教学创新能力的提升。
活动伊始，医学部辛英老师以自己参加第一届“泛雅杯”智慧课程比赛获三等奖的申报材料为例，详细介绍了智慧课程的设计理念、技术应用及教学成效。她从课程目标、教学模式、评价方式等角度分享了参赛经验，重点展示了如何利用数字化工具优化教学过程，并强调了智慧课程在提升学生学习体验中的重要作用。
随后，苟英杰和王艺涵老师分别就拟参加学校铸牢中华民族共同体意识课程思政大赛的材料进行了分享。苟老师结合专业课程特点，阐述了课程思政元素的挖掘与融入方法，强调以润物无声的方式实现价值引领。王艺涵老师则从教学设计、思政目标、案例选取等方面展示了课程思政的创新思路，并提出了“以学生为中心”的课程思政教育实践路径。
在交流研讨环节，老师们围绕智慧课程建设与课程思政的融合展开了深入讨论。大家结合自身教学实践，分享了在课程设计、教学实施及评价反馈中的经验与困惑，并就如何提升课程的育人成效提出了建议。与会教师表示，本次研讨不仅拓宽了教学视野，也为后续参赛和教学改革提供了宝贵参考。
本次读书活动将持续至6月底，后续还将开展成果展示与经验交流会，进一步促进教师间的教学创新合作。希望通过系列活动，持续推动教育教学改革，助力高素质人才培养目标的实现。
