2025年9月15日下午，西北民族大学数学与计算机科学学院（以下简称“数计学院”）院长李永宏率队，副院长刘华、数学系主任马维元、数学与应用数学专业负责人卢博及学院教授沈永红、王文婷一行6人，专程前往西北师范大学数学与统计学院（以下简称“数统学院”）开展调研交流。此次调研紧扣学科建设、学位点建设、师范认证三大核心任务，旨在通过对标先进、借鉴经验，破解学院发展中的痛点难点，为推动相关工作高质量发展注入新动能。

西北师范大学数统学院对调研团队的到访表示热烈欢迎，学院领导班子成员及各相关专业负责人出席交流座谈会。会上，数统学院院长杨和首先致辞，他对李永宏院长一行的到来表示诚挚欢迎，同时表达了两校在数学领域深化交流合作、共促发展的殷切期望。随后，数统学院副院长陈鹏玉聚焦学科学位点建设展开专题讲解，围绕数学博士、硕士学位点的培养体系构建、课程设置优化、导师队伍建设及研究生培养质量保障机制等关键环节进行详细阐述。他结合数统学院的实践案例，深入分析了学位点建设中常见的重点难点问题及针对性应对策略，并着重分享了如何依托师范院校特色，打造数学学科核心竞争力的宝贵经验。数统学院副院长乔军胜则从学科方向凝练、特色领域培育、学科梯队搭建三个维度，系统介绍了该校数学学科在长期发展中形成的成熟思路与实践成果，为调研团队提供了可参考、可借鉴的学科建设范式。在师范认证工作方面，数统学院相关专业负责人结合数学与应用数学专业师范认证的实际经历，从认证指标深度解读、支撑材料系统梳理、师资队伍师范素养提升、实践教学环节优化完善等方面，全面分享了认证全过程的经验做法，尤其强调了认证准备阶段的细节把控与认证后长效机制建设的重要性，为西北民族大学数计学院后续开展师范认证工作提供了清晰指引。

交流环节中，李永宏代表调研团队对数统学院的倾囊相授表示衷心感谢，并详细介绍了西北民族大学数计学院在学科建设、学位点发展及师范专业建设中的基本情况、现有基础及当前面临的困难、挑战。随后，参会人员围绕学科方向交叉融合路径、学位点特色化发展模式、师范认证持续改进机制等核心议题展开深入研讨。调研团队成员结合各自分管的教学、科研、学科建设等工作，针对实践中遇到的具体问题与数统学院相关负责人进行“一对一” 精准交流，有效实现了经验共享与问题解决的双向赋能。

此次调研交流为两校搭建了高效务实的经验共享平台，不仅让学院收获了关于学科建设、学位点发展与师范认证的宝贵经验，更增进了两校间的友谊与合作共识。下一步，西北民族大学数计学院将认真梳理总结此次调研成果，结合学院实际情况做好转化应用，切实将先进经验转化为推动工作提质增效的实际举措。同时，学院计划与西北师范大学数统学院建立长期交流合作机制，在人才培养、学科建设、科研合作等领域开展更深层次的合作，携手共促西北地区数学教育事业高质量发展。