为落实学校“大中小幼”铸牢中华民族共同体意识一体化建设活动，搭建思政联动育人平台，推动民族团结教育分层递进、贯通落地，6月24日，生命科学与工程学院团委书记丁海娥带领学院“铸牢”宣讲团，赴兰州市第十九中学（木塔巷校区）开展微课宣讲，以学校优质思政资源赋能中学德育教育，实现跨学段、多层次的民族团结育人实践。
本次活动以铸牢中华民族共同体意识宣传教育为核心，创新“大学生宣讲、初中生研学”联动育人新模式，聚焦青少年群体思想成长特点，兼顾思想引领性、内容趣味性和专业特色性，打造学段衔接、双向赋能的沉浸式思政课堂。宣讲环节中，大学生宣讲员精准对接初中生认知特点，开展差异化、适配性宣讲。
钟妍以《铸牢中华民族共同体意识—争做团结好少年》为主题，从初中生学习生活、人际交往等身边小事切入，深入浅出解读铸牢中华民族共同体意识的核心要义，引导青少年从小树立民族团结理念，自觉争做民族团结的践行者与传播者。
胡宇恒充分发挥学科优势，结合动物医学专业特色，带来《翎陇飞羽，共栖一枝》专题分享。通过生动的鸟类科普、生态保护知识讲解，以“万物共生、同心相依”的自然理念类比民族团结、各族同心的共同体理念，巧妙将大学生专业素养、青年责任担当与中学思政教育深度融合，让抽象的共同体意识具象化、生活化，为初中生带来新颖独特的思政学习体验。
宣讲全程互动氛围浓厚，初中生积极提问、踊跃交流，在与大学生学长学姐的对话学习中深化认知、凝聚共识，新颖的联动宣讲形式、鲜活的宣讲内容得到中学师生的高度认可。此次宣讲是学院推进“大中小幼”铸牢中华民族共同体意识一体化建设的生动实践，有效打通了高校与中学思政育人壁垒，实现优质育人资源共享、思政教育有效衔接，构建起“高学段引领低学段、各学段协同育人”的良好格局。
下一步，生命科学与工程学院将持续推进落实学校“大中小幼”思政一体化建设工作，常态化开展大学生与中小学联动育人活动，持续丰富民族团结教育形式、拓展校际协同育人场景，层层递进培育各族青少年中华民族共同体意识，引导各学段青年学子同心同德、携手共进，以代代相传的青春力量书写民族团结进步新篇章。
