西北民族大学生物工程学术学位硕士研究生培养方案

学科专业代码：0836

学科专业名称：生物工程

一、学科简介与培养方向

（一）学科简介

生物工程是一门以人类生物产品需求为导向，融合生物学、化学、物理学、计算机科学和工程学等的理论和方法，系统性地设计、优化和改造生物体系与功能，开发出新技术、新产品和新流程，推动生物产业健康发展，聚焦于利用生物过程大规模生产出各种对人类有益的生物产品或达到某种目的的新兴综合性学科。其任务是将生命科学的研究发现转化为实际产品或规模化过程或系统，以满足社会需求。西北民族大学生物工程学科肇始于2001年，先后入选国家级一流本科专业、甘肃省一流（特色）学科、国家民委重点学科，2021年获批生物工程一级学科硕士点。

（二）培养方向

1.动物细胞工程

是以细胞为对象，应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的学科。研究对象可以是完整的细胞、组织、器官、胚胎，也可以是原生质体、细胞核、染色体、细胞器等。研究内容包括：在细胞基质及安全评价、生物反应器大规模培养技术、细胞融合与单克隆抗体、动物细胞培养、细胞改造与细胞工厂、转基因生物反应器、干细胞工程、组织修复与人造器官等。可用于高效生产抗体、疫苗、重组蛋白药物、组织工程器官等，助力解决现代人类社会发展所面临的医药、农业、资源、环境、能源等问题。

2.医药生物工程

是结合工程学、信息学和生物技术手段，致力于防病、治病和健康的新兴学科。研究内容包括：大分子药物、小分子药物等合成途径设计、生产过程强化、高效分离纯化、活性评价及药物规范化质量标准研究，安全、健康、生物相容性好的生物医药材料制品开发、功能研究和高效制备，高端疫苗、生物诊断试剂等创新药的研究、开发和制备。生物医药工程将推动生物、健康产业和医学研究的发展。

3.材料生物工程

是以生物化学工程、材料科学为支撑，将生物质原料通过生物转化或化学衍生化方式生产材料单体、高分子材料、助剂或生物复合材料的学科。研究内容包括：动物源性生化药物、生物制药原辅材料制备工艺面向生物基材料、单体、助剂等制备的酶或菌种的发现与改造，材料聚合度的精准控制，无机有机复合材料、分子衍生化结构设计、筛选及功能化平台构筑，生物或化学高效催化与过程强化技术、产品性能调控、制备工艺优化与中试放大等。生物材料工程可为碳中和、石化材料产业结构调整与补充、环境保护、医学应用等提供原料和技术支持。

4.食品生物工程

基于代谢组学、蛋白质组学、多肽组学等对食品资源中生物活性物质开展成分解析及功能研究，开发功能性食品；通过分子对接、定量构效及酶修饰技术，实现食源性生物活性肽的定向、高效制备，攻克生物活性肽成果转化难题；通过纳米脂质体、微胶囊等包埋技术解决活性物质的水溶性稳定性及提高其生物利用率；利用微生物工程，开展功能性乳酸菌定向筛选和功能评价等研究，食品生物工程将培养服务于“健康中国2030”“国民营养计划（2017-2035）”等国家人类大健康体系建设，将促进传统产业的改造和新兴产业的形成。

二、培养目标

本学科坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，铸牢中华民族共同体意识，树立正确民族观，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；所培养的研究生应了解现代生命科学及相关工程科学的现状和发展趋势，具有一定创新能力和团队精神，具有从事生物工程方面的科学研究和解决实际工艺与工程技术问题的能力；能够从事新技术与新产品研发，可胜任生物工程相关企事业单位的专业性和管理类工作，也可进一步攻读相关学科的博士学位。

三、学制及学习年限

基本学制为3年，最长学习年限为5年。

四、培养方式

采取导师负责和导师组集体指导相结合的方式。

1.研究生入学后进行师生互选，导师组协调平衡，确定导师。必要时采取跨方向导师联合培养研究生，通过导师的最佳群体组合，达到开阔视野、博采众长、综合创新的目的。

2.导师负责全面培养，经常与研究生沟通，了解学习动态、学术兴趣，鼓励研究生参加各类科学研究及学术交流，旨在开拓思路、挖掘潜能和激发研究生的创新意识。

3.导师组定期召开教学研讨，并按时举行论文开题、预答辩、答辩等，旨在集思广益，提高研究生科学研究水平，充分发挥导师、导师组和学生的积极性，师生合作，教学相长。

4.专业必修课以讲授为主，辅以组会、研讨、自学、辅导；专业选修课采取讲授、组会、讨论和自学相结合的方式；重点指导学生掌握基本理论和专业基础知识，着重培养学生分析、研究和解决问题的能力。

5.跨学科和以同等学力考入的研究生，须补修相关专业课程。补修课应由指导教师提出，列入个人培养计划，以通过考核为准。

6.适时邀请国内外专家学者给研究生讲学或讲座。

五、课程设置、必修环节及学分要求

（一）课程设置及学分

研究生课程分为学位课和非学位课两类，学位课包括公共必修课和专业必修课，非学位课包括公共选修课和专业选修课，硕士研究生课程一般在前3学期完成。课程应采用讲授、研讨、组会、案例、实践、实验等两种及两种以上方式结合的形式完成，注重研究性和创新性，培养研究生学习的主动性和独立开展科研工作的能力。

（二）必修环节

1.开题报告。开题报告原则上应在第三学期内完成。研究生的开题报告应在本学科专业范围内以答辩形式公开进行，由各培养方向导师组召集相关学科、行业领域专家对开题报告进行综合评估，就课题的研究工作提出具体意见和建议。开题报告未通过者，需在两个月后重新申请开题。若二次开题报告仍未通过，则跟随下一级重新开题，如果再次不通过则直接判定为不适宜培养，终止培养过程。开题报告通过后正式进入学位论文阶段。该环节不计学分。

2.中期考核。按照《西北民族大学研究生中期考核及分流管理办法》要求，本学科所有研究生必须在第四学期内完成各培养方向导师组组织的中期考核，考核内容包括政治思想、道德品质、课程学习、必修环节、开题报告等方面。该环节计1学分。

3.学术研讨和学术交流。学术研讨（研究生组会等）由导师或导师指定的人员主持，每周举办1-2次。研究生在学期间应进行广泛深入的学术交流，形式包括参加国际国内学术会议、参加学校或培养单位组织的学术报告、研究生学术年会、校际学术交流等。至少参加不少于8次学术讲座、学术交流，其中至少作1次学术报告。该环节计1学分。

4.科研训练和社会实践。该环节是学术学位研究生培养的必修环节，由科研训练、社会实践和劳动教育三部分组成。研究生参与前沿性、探索性科研工作，以高水平科学研究支撑高水平研究生培养。科研训练的形式可以是参与导师课题、导师指导下的独立研究、承担或参与科研基金项目等。社会实践旨在培养学术学位研究生利用所学知识服务社会的能力。在校期间应至少参加1次社会实践、社会调查、创新创业、科技开发和服务或课程助教等实践活动。该环节计1学分。

（三）学分要求

本专业研究生必须修满31学分，课程总学分不少于28学分，其中公共必修课7学分、专业必修课12学分、专业选修课不少于6学分，公共选修课3学分，必修环节3学分。见附表。

六、学位论文

1.学位论文的选题和开题按照《西北民族大学研究生学位论文工作管理办法》执行。

2.在学位论文的写作上要体现内容和格式的规范性，硕士学位论文一般包括以下8个部分：（1）中英文摘要与关键词；（2）独立完成与诚信声明；（3）文献综述；（4）论文主体部分；（5）结论；（6）参考文献；（7）攻读学位期间所取得的学术成果；（8）致谢附录。论文要给出所有的公式、计算程序说明、列出必要的原始数据。引用别人的科研成果应明确指出，与别人合作的部分应说明合作者的具体工作。

3.学位论文应根据国家标准局批准颁发的《学术论文编写规则》和《西北民族大学研究生学位论文撰写规范（修订）》撰写，学位论文中使用的术语、符号、代号必须全文统一并符合规范化要求。计量单位采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。

4. 学位论文应在导师或导师组指导下独立完成，至少应有一年以上的论文工作时间，论文内容充实，字数不少于3万字。

5.研究成果有较高的学术价值，或在理论与方法方面有创新，或对国民经济建设有实用价值，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等，成果应与学位论文相关，并在攻读学位期间获得。

6.预答辩应在学位论文评阅前一个月，由各培养方向导师组组织，所有研究生均须参加预答辩并通过后，方可进入论文评阅和正式答辩环节。本环节不计学分。

7.答辩学位论文的答辩一般在第6学期完成，申请延期的可根据情况在规定培养期限内完成。论文答辩委员会至少由5名及以上本学科副高级及以上职称的专家组成，其中至少有3名校外专家，论文答辩委员会主席由校外专家担任，学位论文分优、良、合格和不合格四个等级。答辩委员会根据答辩情况，就学位论文答辩结论等级、是否建议授予学位形成决议。对答辩不合格者，执行学校相关规定。

七、毕业与学位授予

研究生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定和培养方案规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，学校准予毕业。取得毕业资格的研究生，符合《西北民族大学研究生学位授予基本要求（试行）》和本学科专业学位授予标准，授予相应学位。

研究生提前完成教育教学计划规定内容，获得毕业所要求的学分，在达到毕业条件的情况下，可根据学校相关规定申请提前毕业，但学习年限不得少于2年。

西北民族大学学术学位硕士研究生课程设置及教学计划表