近日，新闻传播学院广播电视编导专业学生自主排演的话剧《龙须沟》在致美楼小剧场圆满落幕。作为《戏剧艺术概论》课程的重要实践环节，此次演出在任课教师范文德老师的精心选材与全程指导下，融合了学长学姐的实践经验与艺术传承，不仅是一次经典文本的舞台转化，更是学院“理论引导、实践赋能、传承共进”教学理念的生动体现，展现了戏剧育人在培养学生综合素养与人文关怀中的独特价值。

理论为基：教师选材引导与经典解读的课堂深耕

   本次排演选取老舍先生的《龙须沟》，源于任课教师对戏剧文学社会意义与教学价值的深度考量。指导教师范文德教授在课程设计中强调：“选择《龙须沟》，是因其深厚的现实主义底色与丰富的人物层次，能够让学生在文本分析、历史理解与角色塑造中得到全面锻炼。”在范老师的系统引导下，学生通过文本细读、时代背景研讨、人物心理剖析等环节，逐步深入作品内核，理解其对社会变迁与人性尊严的深刻书写，为舞台创作奠定了坚实的理论基础。

 实践为径：师生共创与学长学姐的传承帮扶

从剧本改编到舞台呈现，全程由学生在教师指导下自主完成，并特别融入了往届优秀学长学姐的经验传授与技术支持。在近一学期的排演中，学长学姐协助进行表演调度、灯光设计、台词打磨等环节，实现了跨年级的艺术传承与技能共享。学生团队将理论转化为生动的舞台语言，通过细腻的角色刻画、沉浸式的舞美设计与情感饱满的表演，构建出跨越时空的戏剧场景，全面提升了艺术表达、团队协作与实际问题解决能力。

育人为本：戏剧舞台作为思政教育与文化传承的载体
   
           演出结束后，新闻传播学院赵新梅书记评价道：“在教师的悉心指导和学长学姐的协力带动下，同学们不仅演活了角色，更在创作中深化了对历史、社会与自我的认知，戏剧实践成为连接经典文化与当代青年的桥梁。”许多观众也表示，话剧生动展现了普通人在时代洪流中的韧性与温暖，增强了对现实主义文学与社会发展的共情理解。通过这一实践过程，戏剧教育在价值引领、文化认同与集体协作方面的育人功能得到充分彰显。

长效探索：构建“理论+实践+育人”的戏剧教育模式
   据悉，此次《龙须沟》排演是新闻传播学院深化实践教学改革的缩影。学院将持续推动课程内容与艺术实践的有机融合，鼓励学生从经典文本、现实生活、时代议题中汲取创作素材，打造兼具思想深度与审美价值的舞台作品。未来，学院在深化教学改革中将继续挖掘经典文本的当代意义，探索戏剧在校园文化建设、价值引领与创新人才培养中的多元路径。

从书本到舞台，从理论到实践，《龙须沟》的成功上演彰显了戏剧教育在激发学生创造力、深化人文素养、培育时代情怀方面的积极作用。它不仅是专业教学成果的一次展示，更是一次跨越时空的集体对话——在艺术的回响中，历史温度、人性光辉与青春思考交织，为冬日校园注入了深厚而温暖的文化力量。