3月22日，新闻传播学院数字文化产品制作与传播微专业在致美楼B12正式开班，一个融合文化内核与数字技术、衔接理论知识与市场实践的特色专业就此启幕。此次微专业的开设，紧扣数字文化产业发展大势，精准对接就业市场需求，为高校学子搭建起能力提升、赛道拓展的优质平台，也成为高校人才培养贴合行业发展、助力学生高质量就业的生动实践。

开班仪式上，侯迪老师作简短发言，向首批加入微专业的学员阐明了课程开设的初衷与定位。他表示，当下数字技术与文化产业深度融合，数字文化产品制作与传播领域对复合型、实战型人才的需求日益迫切，新闻传播学院开设这一微专业，正是立足学科特色、顺应行业趋势，希望通过系统化、针对性的教学，帮助学生弥补专业能力短板，拓展职业发展渠道，让学生在就业竞争中拥有更多底气与选择，真正实现学有所长、学以致用。

开班仪式后，两场干货满满的专业课程相继开讲，为学员带来了兼具理论高度与实践价值的知识盛宴。郭媛媛老师以“文化IP全链条开发及运营策略”为主题展开授课，将文化IP开发的完整逻辑与实操要点娓娓道来。课程中，郭老师从文化IP的定义、分类与核心价值出发，详解了从内容孵化、创意开发到产品制作、营销推广的全生命周期流程。结合故宫文创将馆藏资源转化为现代生活方式、敦煌数字化通过前沿技术实现文化遗产沉浸式传播等经典案例，深入讲解IP体系搭建、视觉符号设计、世界观叙事以及知识产权确权与保护的关键要点，更重点阐释了AI、AIGC等数字技术在文化IP开发中的应用场景，让学员们深刻认识到，传统文化与数字科技的结合，能让文化IP焕发更强的生命力，也为文化产业发展打开新空间。

随后，李婧老师带来“文化消费市场分析与策略设计”课程，以一线实战经验为学员拆解数字文化传播的市场密码。不同于纯理论教学，李婧老师的课程紧扣当下数字文化传播的主流形式，围绕短视频内容生产、短视频账号运营、拍摄剪辑实用技巧、直播电商引流方法及主播粉丝运营策略等核心主题，进行了细致入微的讲解。她结合自身参与的实际项目与成功案例，从短视频选题的热点捕捉、内容创作的公式技巧，到账号定位的差异化策略、直播电商的流量转化逻辑，再到粉丝社群的维护与运营，把市场一线的实操方法、实战经验毫无保留地分享给学员，解答了学员们在数字内容制作、市场运营中可能遇到的诸多困惑。

课堂上，学员们个个凝神专注、认真记录，不时拿起手机拍摄课件要点，在互动环节积极举手提问，现场学习氛围浓厚。不少学员表示，这样的课程既贴合专业学习，又对接就业需求，为自己未来的职业发展指明了方向、积累了底气。

西北民族大学新闻传播学院数字文化产品制作与传播微专业的顺利开班，既是高校主动适应数字经济发展、深化人才培养模式改革的重要举措，也是高校立足就业导向、为学生赋能成长的务实行动。此次微专业的开设，精准把握了行业发展趋势与就业市场需求，将文化内核的挖掘与数字技术的应用相结合，将理论知识的传授与市场实战的训练相融合，不仅弥补了传统专业教学中与市场衔接的短板，更帮助学生拓展了专业能力边界，为学生搭建起从校园到职场的桥梁，让学生在掌握专业知识的同时，拥有适应市场需求的实战能力，为未来的就业创业拓宽了道路。

图 1 郭婷婷老师

图 2 李婧老师