2025年10月25日下午，应教师教育学院（教育科学与技术学院）、教育部西北民族教育研究重点基地邀请，陕西师范大学教育学部廖婧茜教授来校举办题为“智能时代数字教材的时空张力与教育价值重构”的学术讲座。讲座由尕藏草教授主持，学院全体研究生参加。

廖婧茜教授从全球数字教材的发展现状切入，系统梳理了国内外代表性数字教材平台的特点与应用成效，包括中国智慧树慕课平台及国外自适应数学教材MHA、AR电子教科书等。她指出，数字教材不仅是教育数字化战略的核心抓手，更是推动个性化学习、打破时空限制的关键载体。廖教授从时间社会学与空间社会学的理论视角，深入分析了传统纸质教材在同步性、次序性、节奏性等方面的局限，并阐释数字教材如何通过实时更新、模块化组织、自适应路径等技术优势，重构教育的时间秩序与空间形态。她强调，数字教材并非简单替代纸质教材，而是通过技术与教育的深度融合，重塑“教材观”，使其从静态知识载体转向动态学习教练。

在互动环节，与会师生就数字教材的实际应用效果、伦理风险、未来发展趋势等问题与廖教授展开探讨。她指出，当前数字教材在国内仍处于试点探索阶段，需在标准制定、隐私保护、内容监管等方面持续完善，但其代表的教育变革方向已不可逆转。

本次讲座为师生提供了前沿的学术视角，激发了大家对数字时代教育形态的深入思考，有益于研究生学科素养、科研训练。