近日，2026年“国培计划”——民乐县县域教师发展整县提升项目初中英语骨干教师能力提升培训班在民乐县举办。10月17日上午，西北民族大学外国语学院张汉彬教授应邀作《用英语讲好中国故事的教学实践路径》专题讲座，来自民乐县80多名初中英语骨干教师参加培训。
讲座中，张汉彬教授结合自身教学科研实践，围绕“讲什么、对谁讲、怎么讲”三个追问，系统分享“用英语讲好中国故事”的教学实践路径。本次讲座以师德师风为根基，以2024版人教版教材为依托，以民乐县初中英语教学为落点，设置“中国故事的国际表达范式”“教材中的文化资源转化”“课堂任务设计与价值引领融合”三个模块。张汉彬教授提出生活态叙事、对比性叙事、价值具象化叙事三种可教学化的国际表达范式，展示如何把文化素材转化为可操作、可体验、可产出的语言任务。
在案例分享中，张汉彬教授结合人教版教材中的端午节、孙悟空、钟扬、世界各地新年庆典等语篇，展示从“节日介绍”到“情感叙事”、从“故事复述”到“故事追问”、从“人物事迹”到“细节力量”、从“文化对比”到“和而不同”的转化路径。他强调，民乐县裕固族文化、河西走廊历史、油菜花田和日常生活都是鲜活的中国故事资源，教师应主动挖掘本土文化，把教材语言结构与本土内容情感结合起来，让学生在真实任务中增强文化认同、提升跨文化表达能力。
张汉彬教授指出，价值引领不应是课堂最后的“贴标签”，而应生长于语言任务之中；英语教师教给学生的不仅是一门语言，更是一种文化立场——用别人的语言，讲自己的故事。讲座最后，他以“做有文化担当的英语教师”为结语，鼓励参训教师从一节阅读课、一个单元任务、一次教研分享做起，把“用英语讲好中国故事”落实到日常课堂。
此次讲座是我院教师服务国培项目、辐射基础教育的具体实践，也是学院推动外语学科育人、深化校地合作的重要体现。学院将继续支持教师发挥专业优势，服务地方教师专业发展，在“用英语讲好中国故事”的教学实践中贡献民大外语力量。
