大中小一体化协同育人——学校举办教育硕士导师培训暨研究生实践交流活动
近期，研究生院联合教师教育学院，依托“国培计划（2026）”中小学校长数字化领导力培训，举办2026年度首期教育硕士导师和研究生专题培训。本次活动汇聚全校教育硕士导师、在读研究生，同时吸引全省各地州市400名中小学校长及教师代表参与。培训聚焦教育数字化转型，推动校地协同育人走深走实。
此次培训紧扣提升导师数字化指导能力、强化研究生数字实践素养的核心需求，课程设置兼具前沿性与实用性，涵盖数字化政策深度解读、教师数字素养培育、智慧校园建设、人工智能教学创新应用等重点内容。授课阵容强大，邀请校内外深耕教育数字化领域的专家学者、一线基础教育管理者登台授课，内容贴合基础教育实际场景，兼顾理论深度与实践指导性，助力师生更新教育理念、提升数字化教学能力。
培训形式丰富多元，融合专题讲授、案例研讨、互动交流、实地调研等多种形式，让参训人员沉浸式学习、深层次交流。培训期间，组织实地观摩与访谈交流活动，参训人员观摩智慧校园建设成果、开展面对面经验分享。参训师生与中小学校长围绕数字素养提升策略、智能教研常态化开展、新时代教师核心技能培养等议题深入研讨，有效打通高校理论学习与基层教育实践的壁垒，搭建起校地高效沟通育人平台。
此次活动进一步完善了学校“导师—研究生—基础教育”三位一体协同培养体系，压实导师育人责任，有效提升了研究生对接基层教育的实践能力。参训师生纷纷表示，培训紧贴行业前沿、内容务实实用，有效拓宽了学术与实践视野，明晰了成长与育人方向。
下一步，学校将坚守立德树人根本任务，以导师队伍建设为抓手，常态化开展精准化、专业化培训，持续深化教育数字化与研究生培养的深度融合，以高质量导师队伍赋能研究生教育提质增效，深耕大中小一体化教师培养模式，助力区域基础教育高质量发展。
