行走河湟走廊 共绘团结画卷
西北民族大学赴青海河湟走廊开展“铸牢中华民族共同体意识”主题调研宣讲实践活动
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，紧扣铸牢中华民族共同体意识工作主线，充分发挥民族院校学科专业优势，2026年8月17日至20日，西北民族大学研究生院与中华民族共同体学院组建“赴青海河湟走廊‘铸牢中华民族共同体意识’主题调研宣讲实践团”，奔赴青海省互助土族自治县、循化撒拉族自治县以及甘肃省东乡族自治县等地开展暑期“三下乡”社会实践活动。
本次实践由 学校 民族学博士生导师牛海桢教授带队，多名民族学专业博士、硕士研究生参与其中。团队坚持田野走访察实情、理论宣讲聚共识、实践研学促成长，走进河湟走廊多民族聚居的广袤乡土课堂，在各民族交往交流交融的鲜活场景之中深化理论认知、厚植家国情怀。
（一）探寻历史文脉，在河湟遗存中感悟多元一体格局
河湟走廊地处黄河上游、湟水流域交汇地带，自古以来便是多民族迁徙流动、交融共生的重要通道，汉、藏、回、土、撒拉、蒙古、东乡等民族在此繁衍生息，孕育出多元一体的地域文化格局。
团队循着历史足迹，先后走进青海省博物馆、河湟文化博物馆、热贡艺术博物馆与湟源丹噶尔古城。在丹噶尔古城，师生探访茶马古道遗存与明清古建，回望汉藏蒙各族通商互市、守望相助的悠久历史；在青海省博物馆，一件件彩陶、青铜、丝路文物，串联起河湟大地各民族共同开发建设的漫长岁月；河湟文化博物馆、热贡艺术博物馆里，农耕与游牧交融的地域风貌、唐卡堆绣等多民族共创的非遗技艺，直观展现出河湟文化交融共生的鲜明底色。
系列文博研学走访，以文物为证、以历史为据，让实践团成员深刻认识到河湟文化是各民族共同创造的宝贵财富，多元一体、交融共生正是河湟地区绵延数千年的发展底色。
（二）扎根基层一线，在理论宣讲中凝聚团结共识
团队坚持调研与宣讲相结合，充分发挥民族学、管理学、历史学等多学科专业优势，深入村镇社区，面向基层干部群众开展铸牢中华民族共同体意识主题宣讲。
8月17日，团队来到互助县东沟乡大庄村，牛海桢教授结合当地多民族共居共乐的生活实景，深入浅出解读“四个与共”的深刻内涵，将宏大理论转化为群众可感、可知、可信的身边事实。
8月20日，实践团走进甘肃省东乡族自治县布楞沟村开展宣讲。回望十余年前习近平总书记“把水引来，把路修通，把新农村建设好”的殷切嘱托，如今的布楞沟早已旧貌换新颜。宣讲以村庄翻天覆地的变迁为切入点，用民生改善的鲜活成果，讲述党和国家对民族地区的关怀帮扶，让各族群众切身感受各民族同呼吸、共命运、心连心的深厚情谊。
（三）寻访红色足迹，在榜样力量中传承团结精神
实践期间，团队同步开展红色研学、榜样寻访与乡村振兴调研，串联革命旧址、模范阵地、振兴新村，从红色历史、先进事迹与灾后振兴中汲取民族团结奋进力量。
在临津古渡，队员回望解放战争时期解放军抢渡黄河、解放青海的峥嵘岁月，感悟革命先辈浴血奋战的红色精神；在互助县，团队拜访民族团结进步模范个人席玉秀，学习她深耕土族民俗旅游、传承盘秀非遗，带领各族妇女增收致富，搭建民族团结“连心桥”的先进事迹；在积石山县民族团结进步示范村团结村，实地考察灾后重建与乡村振兴建设成果，见证危难时刻中华民族大家庭手足相亲、守望相助的温暖力量。
此次实践是西北民族大学将社会实践与铸牢中华民族共同体意识教育深度融合的积极探索，也是民族学学科研究生将课堂所学转化为服务社会实际行动的生动缩影。通过走进河湟走廊、深入多民族村寨与红色教育基地，团队成员在行走中读懂了中国式现代化在民族地区的生动实践，在调研中深化了对“五个共同”历史逻辑与“四个与共”共同体理念的理解与认同，切实实现了在社会大课堂中“受教育、长才干、作贡献”的实践目标。
下一步，团队将持续打磨完善调研成果，力争为学校教学科研和地方民族工作提供有价值的参考，以实际行动助力中华民族共同体建设。
