10月16日下午，预科教育学院在致真楼102教室开展了一场以数学思维与多学科融合为主要内容的学术讲座。学院副教授杨文泰以“用数学思维看世界”为题，通过生动案例与多学科视角，为百余名预科学生呈现了一场理性思维深度与人文情怀交融的思想盛宴。

“数学不仅是公式与计算，更是人类认知世界的钥匙。”杨老师以斐波那契数列在向日葵种子排列中的自然呈现为切入点，引导学生发现数学规律与生命秩序的隐秘关联。他通过黄金分割在达·芬奇《蒙娜丽莎的微笑》中的运用；分形几何在中国山水画构图中的体现，揭示数学思维如何渗透于文学、艺术与美学领域，成为多学科创新的底层逻辑。在物理学领域，杨老师以麦克斯韦电磁理论方程组为例，阐释数学语言如何重构人类对自然规律的认知；在管理学中，线性规划方法优化资源配置的案例，则让学生们直观地感受到数学思维在解决实际问题、提高效率方面的现实价值。

此次讲座不仅是预科数学课程实践性教学的设计环节，更是课程思政与科学精神深度融合的生动课堂。杨老师指出：“数学课程不能止步于工具训练，更要成为塑造学生世界观的方法论。当学生用导数理解变化、用积分凝聚整体、用建模解决实际问题时，他们也在学习如何以包容的思维看待差异，以协作的精神追求共同目标——这正是铸牢中华民族共同体意识的生动实践。”

讲座结束后，同学们仍沉浸在数学思维的共振中。同学们纷纷表示：“以前觉得数学很枯燥，现在才发现它和我们的文化、生活如此紧密。”未来，学院将继续探索“数学+人文+实践”的多维度融合路径，为培养具有科学素养与家国情怀的新时代青年注入新的动力。