为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升课堂教学质效，营造勤学善思、励志笃行的优良学风，2025年11月10日至14日，预科教育学院组织各班级集中召开解读《西北民族大学“提升课堂教学质效、协同推进学风建设”的工作举措》主题班会，全体学生及班导师参与了学习活动。

班会伊始，各班级以政治理论学习筑牢思想根基，重点学习了《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》核心精神，深入领会其对于国家发展、社会进步以及个人成长的重要指引作用。同时，班导师带领学生深入学习习近平总书记关于构建网络空间命运共同体的重要论述，深刻理解这一论述在数字化时代的重要意义和深远影响。通过领学原文、交流感悟等形式，引导学生将个人成长融入国家发展大局，树立正确的学习观与价值观，为学风建设注入思想动力。

随后，班导师围绕《西北民族大学“提升课堂教学质效、协同推进学风建设”的工作举措》展开详细阐释，强调提升课堂教学质效与加强学风建设是学校落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的关键举措，与每一位学生的成长成才息息相关。结合预科教育阶段的学习特点，班导师对“七大工作举措”进行逐条拆解：从构建协同联动工作机制的系统思维，到维护课堂秩序的教学过程管理；从聚焦升学导向的服务保障，到强化思想引领的新风尚营造；从打造多维助学生态圈的科创文化培育，到完善课程质量的评价反馈机制，再到数智赋能下的精准学风治理，全方位、多角度帮助学生明晰学校学风建设的核心要求与实践路径，引导学生主动参与到学风建设中来。

班会最后，各班级班导师着重强调了学生请销假制度，明确请假流程、审批权限及相关纪律要求，提醒学生严格遵守学校规章制度，做到按时上课、不无故缺勤，以良好的纪律意识保障学习效果。同时，鼓励学生主动沟通学习困难，积极参与班级学习互助活动，共同营造勤学笃行、诚信求真的班级氛围。

此次主题班会的召开，让预科教育学院全体学生进一步明确了课堂教学与学风建设的核心要求，凝聚了“从我做起、共建优良学风”的思想共识。下一步，学院将持续推进各项工作举措落地见效，以协同联动、精准施策的方式，不断提升教风学风，为学生成长成才筑牢根基。