为帮助预科学生奠定学术论文写作基础，掌握规范的论文写作方法，提升学术素养与科研能力，2026年4月1日，魏佳慧老师在博雅楼210教室举办“学术论文写作规范与实践指导”专题讲座，预科教育学院80余名学生到场参加学习。

  讲座伊始，魏老师以学术论文与普通写作的不同为切入点，清晰阐释了学术论文的核心定义、科学属性与创作要求，帮助同学们建立对学术写作的正确认知，明确学术研究的严谨性、科学性与规范性要求。随后，她围绕“学术写作的重要性与现实要求”，结合预科阶段的学习特点，深入分析了学术写作对学生专业成长、升学深造的重要意义，引导同学们重视学术能力的培养。

 在核心内容分享环节，魏老师系统梳理了学术写作全流程指南，从选题策略、文献检索、题目拟定、框架搭建到内容撰写，拆解了论文写作的每一个关键步骤，为同学们提供了可落地的实操方法。针对同学们普遍困惑的文献综述写作，她以“文献综述与学术对话”为主题，讲解了如何高效筛选文献、梳理研究脉络、形成学术观点，避免文献堆砌，真正实现与学术前沿的对话交流。

    此外，魏老师还重点强调了写作过程中的语言和格式规范问题，分享了学术论文的语言表达技巧和注意事项，帮助同学们规避写作中的常见误区；围绕“引用规范与格式标准”，详细解读了引用及参考文献的标注规则、格式要求。魏老师还向同学们强调要筑牢学术诚信底线，针对当下AI工具的出现，她客观分析了AI的辅助价值与使用边界，指出同学们应合理、合规使用工具，坚守学术原创性。最后，她就论文的修改、检测与提交全流程进行了细致指导，为同学们的论文创作提供了诸多有益的指导。整场讲座内容详实、逻辑清晰，既有理论高度，又有实践温度，针对性与实用性极强。现场同学们认真聆听，积极思考，纷纷表示通过本次讲座，系统掌握了学术论文写作的规范与技巧，解决了写作中的诸多困惑，为后续的学习与论文创作打下了坚实基础。

  此次专题讲座是预科教育学院提升学生学术素养、助力学生全面发展的重要举措。未来，学院将持续开展此类学术赋能活动，搭建优质学习平台，为同学们的成长成才提供有力支撑。