为深耕中华优秀传统文化育人阵地，推进课程内涵提质与教学模式创新，5月14日下午，中国语言文学学部在博雅楼221开展《中华文化导论》课程教学研讨与集体备课活动。本次活动由课程负责人甄芸副教授主持，全体任课教师齐聚一堂，围绕课程升级、智慧转型、质量提升进行研讨，为争创校级精品课程凝聚共识、明晰路径。

会上，韩晓清主任精准分析课程建设现状，提出课程由“补足课时”向“精品建设”转型的核心目标，聚焦课堂质量提升，为本次教研工作指明方向，破解课程发展瓶颈。

随后，叶尔扎提老师回顾课程建设历程，总结教学经验，为课程优化升级提供扎实基础。甄芸副教授聚焦课程智慧化建设展开部署，提出以知识图谱构建、数字教材开发、搭建智慧教学场景为抓手，推动课堂由单向灌输向双向互动、赋能学生成长的模式转变。阿布都外力教授现场开展智慧教学实操演示，展现新技术赋能课堂的成效，为教师提供可落地的教学参考。

集体备课环节中，参会教师围绕课程核心章节、教学方法及重难点突破进行深入交流研讨，统一教学标准、细化授课方案、完善教学设计，形成了“共研共建、互促共进”的良好教研格局。

最后，阿达来提副主任对本次研讨成果进行总结，部署后续重点工作。强调学部将推进常态化集体备课与智慧教学培训，不断打磨课程内涵以提升课程建设质量。

本次教研活动是学部推动课程建设的务实举措，也是赓续中华文脉、落实立德树人使命的生动实践。下一步，学部将坚守以文育人初心，打造高质量精品示范课程，以优质课程建设赋能高水平人才培养，助力中华优秀传统文化传承发展。