沙景荣

沙景荣，女，教育技术学博士。西北民族大学教师教育学院（教育科学与技术学院）院长、教授、硕士生导师。

现任民族语言文化与教育国家级虚拟仿真实验教学中心主任、教育技术学国家级一流专业负责人，教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员；甘肃省教育学重点培育学科带头人、甘肃省教育学一级学科负责人、甘肃省大学生创新创业教育技术学试点专业建设负责人，兼任甘肃省教育类教学指导委员会委员，为本科生主讲的《远程教育应用》课程为甘肃省社会实践一流课程，主持开发的《民汉双语国家通用语言社区应用虚拟仿真实验》获批省级虚拟仿真一流课程，同时是省级信息化教育教学团队负责人；承担国家民委铸牢中华民族共同体意识体验式实践课程开发教学改革项目，担任学校未来教育产业学院负责人。

周鹏生

周鹏生，男，汉族，甘肃静宁人，西北民族大学教师教育学院（教育科学与技术学院）教授，硕士研究生导师。主要从事教育基本理论、德育原理和生态伦理教育的研究。2010年博士毕业于西北师范大学发展与教育心理学专业。曾在《心理科学》《中国心理卫生杂志》《中国特殊教育》《黑龙江高教研究》等核心期刊发表多篇论文，出版专著两部，教材一部，主持或参与教育部人文社会科学项目、甘肃省哲学社会科学规划一般项目、甘肃省教育科学“十二五”“十三五”“十四五”规划课题一般项目。现为中国心理学会民族心理学专业委员会委员，《民族高等教育研究》《淮南师范学院学报》等期刊审稿专家。

获得国家民委第二届人文社会科学成果著作类三等奖，西北民族大学青年教师成才奖，西北民族大学科研成果奖，第八、九、十届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师，指导学生论文分别获得省级一、二等奖。主讲课程：《教育改革研究》《心理学研究方法》《认知心理学》《教育心理学》。

马永峰

马永峰，博士，教授，硕士生导师，西北民族大学研究生院副院长。全国研究生教育评估监测专家库专家，中国高等教育学会智慧教育研究分会理事。主要研究方向为教师专业发展、教师自主支持下的学生发展、中学英语教学。完成国家语委十二五科研规划项目1项、甘肃省教育科学“十四五”规划重点课题1项，主持在研甘肃省哲学社会科学规划项目1项，出版《“互联网+”视域下教师非正式学习研究》《东乡语故事集注》等著作，研究论文发表在《Frontiers in Psychology》《Current Psychology》《电化教育研究》《贵州民族研究》《现代教育科学》《中国职业技术教育》等国内外期刊。获国家民委2023年度优秀信息二等奖、甘肃省第十七次哲学社会科学优秀成果奖二等奖、新时代甘肃省高等院校党建工作“优秀党务工作者”。

王妍莉

王妍莉，女，中共党员，教育学博士。西北民族大学教师教育学院（教育科学与技术学院）教授，教育信息技术系主任，硕士生导师。长期关注数字化技术应用于教育的理论与实践，主要研究方向为教学设计与绩效技术。发表SSCI、CSSCI、EI检索等相关学术论文二十余篇，出版专著1部，参编教材2部。主持及核心参与国家级、部省级教学改革项目等十余项，负责省级一流课程、MOOC、课程思政示范课程建设5门，先后荣获甘肃省高校教学成果奖、省高校教师教学创新大赛奖、校教学成果一等奖、教学名师奖、青年教师成才奖等荣誉奖项。

尕藏草

尕藏草，女，西北民族大学教师教育学院（教育科学与技术学院）教授、硕士研究生导师，中国人民大学博士。教育部西北民族教育研究基地副主任，西北民族大学“西北青少年发展与教育”创新团队负责人。主要研究区域教育、数字技术与儿童青少年成长。完成1项国家社科基金青年项目，主持1项国家社科基金一般项目、1项国家社科基金重大项目子项目，2023年主持完成中国青少年研究会重点课题，评级为优秀。发表论文多篇，《被计算的童年：数据主义对儿童成长的影响》被人大复印报刊资料全文转载。专著《新媒体数据化与数字人文》于2019年由中国社会科学出版社出版。参与编著的学前教育系列教材在青海、甘肃等涉藏州县幼儿园试用。2019年获国家民委调研报告优秀奖，2024年撰写的咨政报告获中央领导人批示。

刘洋

刘洋，男，硕士，副教授，教育学学术学位硕士生导师。西北民族大学教师教育学院（教育科学与技术学院）副院长。长期从事教育学课程教学和硕士研究生培养工作，主要研究方向为职业技术教育学，教育技术学。主持并参与国家级、省部级、地市级、中央高校教育科研项目10项，出版专著1部，在《电化教育研究》等国内外学术期刊上发表学术论文20余篇。现为校级课程思政优秀教师，主持课程思政优秀课程一门。指导学生在全国大学生艺术展演、全国大学生计算机设计大赛西北赛区等比赛获得一、二等奖。主讲课程：《教育学概论》《职业技术教育》《教育技术学前沿专题》。

祁芸

祁芸，女，硕士，副教授，西北民族大学教师教育学院（教育科学与技术学院）师范教育公共课教研室主任，教育技术学/现代教育技术硕士研究生导师。研究方向为教学设计与绩效技术、学习科学与技术、人工智能教育等。

主持甘肃省人文社会科学项目1项、甘肃省教育科学“十二五”规划课题1项、甘肃省高等学校科学研究项目1项、西北民族大学中央高校项目2项、教学改革项目3项。参与教育部人文社会科学研究项目、其他省部级项目和校级项目10余项。出版教材1部，以第一作者公开发表CSSCI核心期刊论文2篇，其他期刊论文20余篇。负责校级一流课程《现代教育技术》建设。作为核心成员参与甘肃省一流专业、创新创业试点专业、信息化教学团队建设。研究成果先后荣获甘肃省高等学校科研优秀成果二等奖和三等奖。

马春花

马春花，女，副教授，硕士研究生导师，国家二级心理咨询师。毕业于西北师范大学教育学院，专业为发展与教育心理学。长期致力于青少年心理发展与教育问题研究。在生态系统理论，自我决定理论，青少年积极发展理论等基础上研究了特殊群体青少年，重点关注留守、流动、少数民族青少年等。发表高水平论文（SSCI）10余篇。研究成果发表在《Journal of Youth and Adolescence》《Personality and Individual Differences》《 The Journal of Genetic Psychology》《Journal of Child and Family Studies》《 Current Psychology》等期刊。

申莎

申莎，女，博士，硕士研究生导师，现任西北民族大学教师教育学院（教育科学与技术学院）教师。主要研究方向为发展与学习心理、高等教育。近年来主持和参与省部级科研项目4项。在CSSCI、SSCI等核心期刊发表论文多篇。主讲课程《SPSS应用》获批省级和国家级一流本科课程，致力于将科研成果融入课堂教学，推动理论与实践的深度融合。

朱万侠

朱万侠，男，教育学博士，西北民族大学教师教育学院（教育科学与技术学院）教育技术学方向学术型硕士和现代教育技术方向专业型硕士研究生导师。主要从事人工智能教育应用研究。主持甘肃省哲学社会科学规划等多项课题。在《中国电化教育》《电化教育研究》《现代远程教育研究》等国内CSSCI期刊，以及《Education and Information Technologies》等国际SSCI期刊上发表学术论文多篇。