为深化中华优秀传统文化教育，提升学生古典诗词鉴赏与人文素养，4 月 12 日晚 7:30，预科教育学院 “诗韵流长 —— 大学语文诗词辅导”活动在博雅楼 210 教室顺利开展。本次活动由蒋新慧副教授主讲，以诗歌诵读为引、以诗史流变为线，带领在场学子共赴千年诗约，沉浸式感受中华诗词的韵律之美与精神力量。

活动以“春天的诗”的吟诵开场。同学们依次诵读了《春江花月夜》《采薇》《春晓》《咏柳》《春夜喜雨》《你是人间的四月天》等经典作品。春江潮水连海平，桃花灼灼，杨柳依依的意境瞬间将大家带入古典春韵之中。

随后，活动进入“诗歌的发展与流变”环节，重点聚焦诗歌形式与内容的创新。蒋老师系统梳理了从《诗经》《楚辞》到汉乐府、近体诗，再到元散曲、白话新诗的发展脉络，剖析了各类诗歌体裁的创新及艺术特征，并特别介绍了诗的顶峰唐诗的成就。以杜甫的七律代表作《客至》与《秋兴》为例，深入体会其体裁特点与文学意蕴。对比了古体诗、乐府诗与近体诗的特征。

第三部分聚焦“词牌名的来历”。蒋老师重点讲述了《念奴娇》《沁园春》两大词牌的起源故事与风格特点，带领同学们吟诵了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》以及毛泽东的《沁园春·雪》《沁园春·长沙》，使同学们感受到领袖词作的大气磅礴。通过对词牌名背后历史文化的讲解，同学们对这一体裁有了更直观的认识。

在此基础上，师生共同学习了课本中的两首宋词：南宋词人张孝祥的《念奴娇·过洞庭》与辛弃疾的《沁园春·灵山齐庵赋筑偃湖未成》。通过逐句解读与诵读赏析，同学们领略了上承苏轼、下启辛弃疾的豪放派词人张孝祥“表里俱澄澈”的磊落人格之美与“尽挹西江”的豪放气度，也感受到辛弃疾脱略形迹、以山水壮雄志的具象化表达。词中“万马回旋”“检校长身十万松”等句，展现出词人辛弃疾随时准备上阵杀敌的壮怀激烈。两位词人渴望北伐、光复中原的爱国情怀深深感染了在场每一位同学。

活动在琅琅书声中圆满落幕。此次诗词辅导活动不仅夯实了同学们的古典文学知识，提升了诗词鉴赏与文本解读能力，更进一步点燃了青年学子对中华优秀传统文化的热爱，增强了文化自信与民族自豪感。