电气工程及其自动化专业实验室

电气工程及其自动化实验室简介
 


电气工程及其自动化专业实验室成立于2006年10月,面积约1425平方米。下设供配电技术实验室、机床PLC电气控制实训室、电机拖动实验室、电力电子技术与PLC实验室、电力系统自动化实验室、运动控制实验室、PLC控制实验室等多个实验分室。实验室拥有实验设备521台套,合计441.89万元,实验室承担电气工程及其自动化专业、自动化两个专业的多门课程的实验教学任务,同时为课程设计、实习实训及各类竞赛、毕业设计和科研提供了良好的实验条件。

 实验室拥有一支热爱实验教学、教学理念先进、实践经验丰富的实验教学团队。近年来,依托实验室,完成中央高校基本科研业务费专项资金项目十余项,发表学术论文40余篇。教师指导学生参加各类竞赛获得多项国家、省部级奖励。实验室定期对教师、学生开放,鼓励教师积极开展科学研究和教学活动,并指导学生完成实验开放项目40余项,为培养学生的实践创新能力与创新精神营造一个良好的实验环境。

     1.供配电技术实验室简介

供配电技术实验室主要面向电气工程及其自动化专业的综合性实验室,主要设备为许继集团有限公司的WGJS-800供配电教学实验设备,共8套,可完成电力系统微机继电保护的验证性实验,也可完成工厂供电的综合性设计实验。通过实验,学生能掌握系统运行的原理及特性,了解工厂供电的流程,学会通过故障运行现象及相关数据分析故障原因,并排除故障。本实验设备同时可面向不同层次、不同专业的学生,具有扩充实验内容的能力。该实验室一次实验可容纳学生30人。

主要完成的实验项目为:三段式电流电压方向保护实验、三段式复压闭锁电流保护实验、备自投系统微机保护实验、电动机微机保护实验、电度表接线方式实验。

                              

     2.机床PLC电气控制实验室简介

机床PLC电气控制实验室主要承担电气工程学院电气工程及其自动化和自动化专业的PLC课程实验教学工作。主要设备THJP55机床PLC电气控制平台6套,可完成《电气与PLC控制技术》课程实验教学任务,并承担“PLC编程与应用”的实验开放项目。

完成的实验项目为:PLC基本指令的编程、PLC交通灯控制、PLC抢答器、PLC机械手控制、PLC控制鼠笼式电动机的正反转运行、PLC控制电动机的星三角降压启动控制等实验。

 

   3.运动控制实验室简介

运动控制实验室主要承担电气工程学院电气和自动化专业的《运动控制》课程的实验教学工作。共有TI系列EL-DSPMCK-Ⅱ型运动控制实验开发套件30套,适合于 DSP 应用于马达数字控制的实验和技术研究。

完成的实验项目为:PARK变换实验、PWM波生成实验、电流采样实验、三相异步电动机FOC控制实验、有刷直流电动机PWM控制实验、无刷直流电动机PWM控制实验、永磁同步电动机FOC控制实验、实现三相步进电动机PWM控制实验。

 

    4.电机拖动实验室

该实验室主要承担电气工程及其自动化和自动化专业学生《电机学》等课程的实验教学任务。主要设备为电机及电气技术实验装置(DDSZ-1),共12台,各种实验模块156件。该实验室可以进行直流电机实验、变压器实验、异步电机实验和控制电机实验部分。

完成的实验项目为:直流并励电动机实验、直流串励电动机实验、三相变压器实验、三相三线圈变压器实验、三相鼠笼式异步电动机的工作特性实验、三相异步电动机的起动与调速实验、直流伺服电机特性实验、步进电机特性实验。

 

 

    5.电力电子技术与PLC实验室

电力电子技术与PLC实验室,主要承担电气专业学生《电力电子技术》《电气控制与PLC应用》等课程实验教学任务。主要设备为电力电子技术及电机控制实验装置(DJDK-1),共12台,各种实验模块168件。一次实验可容纳学生36人。

完成的实验项目为:正弦波同步移相触发电路实验、单相桥式全控整流及有源逆变电路实验、三相桥式全控整流及有源逆变电路实验、单相并联逆变电路实验、单相交流调压电路实验、直流斩波电路原理实验、SCR/GTO/MOSFET/GTR/IGBT特性实验、可编程控制器的基本指令练习、三层电梯控制系统模拟、液体混合装置控制模拟、机械手动作控制模拟等。

 

     6.电力系统自动化实验室简介

电力系统自动化实验室,主要承担电气专业实验教学工作。可以完成《电力工程》《电力系统自动化》《电力系统分析》等课内教学任务。主要设备为WDT- ⅢC 型电力系统综合自动化试验台和PS-5G型电力系统微机监控试验台5套。一次实验可容纳学生30人。

实验项目:同步发电机准同期并列实验、同步发电机励磁控制实验、一机—无穷大系统稳态运行方式实验、电力系统功率特性和功率极限实验、电力系统暂态稳定实验、电力系统调度自动化等实验。专业综合实验重在培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力;肩负着综合运用所学基础知识和专业知识,培养学生创造能力。 

                

 



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